在校领导的关心指导下，在相关二级单位的大力支持下，2024年“交·言”精美校园建设大赛于4月启动，同学们经过1个月的初步调研，在5-6月份陆续进入“导师匹配”阶段。

为了搭建好学生与职能单位沟通的桥梁，让研究成果更好地契合学校发展需要，近期校园管理办公室带领校学联权益骨干、各研究小组同学，带着阶段研究成果分别与学指委（学生就业服务与职业发展中心、生活园区管理中心）、图书馆、教育技术中心、后勤保障中心、体育系等管理单位的老师“面对面”，将调研中发现的问题、形成的初步方案与具体业务老师深入交流。老师们从学校的实际情况、管理的难点重点与同学们“坦诚相待”，共同优化举措建议，力求从师生、管理的多视角，一起为精美校园建设“把好脉”、“开好方”。

教育技术中心主任沈宏兴、副主任张健、新技术研究与推广室负责人何晴老师听取了研究小组关于Canvas系统提升的相关调研和方案建议，并表示同学们做的需求调研非常详实，部分功能的调研和改进建议为后续系统升级、宣传培训提供了扎实的用户基础。同时老师们进一步在设计思路、完整度方面给出了中肯的意见。

体育系副主任陈刚，体育场馆中心主任陈伟伟和同学们围绕热门体育场馆使用、场馆设施更新、系统优化等展开交流。同学们从普通同学、相关社团管理者、高水平运动员等不同视角提出问题及解决方案，其中就新建体育场馆中同学们的期待项目，给了管理单位很多有益的启发。会上，老师们对团队提出的很多细节问题进行了做答，帮助队伍进一步完善方案。

学生处生活园区管理中心主任汪峻峰、副主任夏广忠、团工委书记古莉、维修板块负责人涂强老师倾听了各组同学关于园区公共空间使用、空间设计及服务的相关调研结果及建议方案。汪老师表示，同学们的调研方向与园区目前需要解决的发展性问题不谋而合。古老师更是在交流会上向研究队伍提出邀请，请大家共同参与园区公共空间改造的有关意见征询及方案评审工作。

学生就业服务和职业发展中心副主任沈延兵老师与调研队伍就职业生涯规划课程进行了交流，沈老师对同学们前期的扎实调研工作给予了充分的肯定，并从多视角为研究队伍答疑解惑，还基于自己的丰富经验，提出了许多新的建议思路，帮助队伍完善方案。通过交流，同学们得到了许多“意外收获”。

后保中心物环办副主任林松、能源办副主任吕淑彬、环境与修缮服务部主管宾彬、相关业务管理老师吴峥，先后与多支调研团队交流了校园环境及基础设施的建设及改造问题，包括校园绿化、桥梁、路面、河道、充电桩等方面。同学们就设计草案与老师们进行了研讨，老师们凭借丰富的专业知识对草案中不完善之处提出修改建议。交流中，老师们不仅及时回应了同学们调研中发现的问题，更对部分隐患类问题进行了“接诉即办”。老师们表示，非常期待同学们下一阶段的调研和完整方案为校园建设提供更多“源头活水”。

图书馆馆员张吉、马灵老师与各研究小组深入交流了小组自习室、图书馆公共空间利用的相关想法，围绕实际管理困难、资源现状、学生使用特点等方面，老师们不仅帮助同学们填补了管理方面的调研空白，更从专业角度梳理了方案框架，启发了研究思路。老师们表示非常期待同学们最终的研究成果能为图书馆的未来建设提供支持。

通过中期调研交流，多支队伍与管理单位的具体业务老师建立了联系，共同破解管理服务中的“急难愁盼”，老师们对各团队的方案都进行了一对一解答，为同学们的研究打开了“新思路”，提供了“新助力”。同时在交流中，也让管理单位更清楚地了解到同学们的“所思所想”，为后续明晰管理服务改进方向提供了坚实的群众基础。

“交·言”活动是校园管理办协同学联及各有关单位一起推动高校治理能力完善的一次新探索，它让校园问题的办理方式“破圈”。在活动中，不再是“学生提问，老师做答”的单向交流，师与生既是出题人，更是解题人，借助双方优势，共同探索管理服务“最优解”。

9月“交·言”活动将迎来终评，期待各研究队伍的精彩表现！